Tallers per a mestres.
Punt de partida per a reflexionar sobre la plàstica a les escoles
Recursos y herramientas para acompañar los procesos artísticos en la escuela
En estos talleres hablamos de la naturaleza innata del lenguaje plástico.
Nos proponemos entender desde donde crean los niños y desde donde observamos, los acompañantes, el que crean.
Se pretende conectar de nuevo con el juego de crear desde el placer.
Redefinir las condiciones porque las propuestas creativas que llevamos a cabo con los niños y nuestra mirada en verso ellas, acontezcan abiertas, libras de juicio y de proyecciones.
También ofrezco asesoramiento e inspiración para proponer talleres de pintura, volumen e interdisciplinariedad dentro del aula.
Objetivos Generales:
-Concienciar a los docentes sobre la importancia del trabajo de la expresión plástica y el lenguaje del dibujo en la escuela.
-Sensibilizar hacia un acompañamiento respetuoso hacia las creaciones y expresiones de los niños que potencie el proceso por encima del resultado final.
-Ofrecer recursos técnicos a los maestros porque las propuestas de expresión artística del aula acontecen provocativas, abiertas y que fomenten el lenguaje expresivo del niño.
-Acercar el arte de los artistas en la escuela de una manera fluida que abre la mirada a los acompañantes.-Tomar conciencia de las posibilidades del trabajo del arte y la cultura según las etapas evolutivas de los niños.
El curso consta de cuatro módulos:
-Como acompañar el nacimiento y la evolución del dibujo de los niños.
-La pintura y el color
-La conquista del Volumen
-Como se relaciona la escuela con las producciones de los artistas.
En estos talleres hablamos de la naturaleza innata del lenguaje plástico.
Nos proponemos entender desde donde crean los niños y desde donde observamos, los acompañantes, el que crean.
Se pretende conectar de nuevo con el juego de crear desde el placer.
Redefinir las condiciones porque las propuestas creativas que llevamos a cabo con los niños y nuestra mirada en verso ellas, acontezcan abiertas, libras de juicio y de proyecciones.
También ofrezco asesoramiento e inspiración para proponer talleres de pintura, volumen e interdisciplinariedad dentro del aula.
Objetivos Generales:
-Concienciar a los docentes sobre la importancia del trabajo de la expresión plástica y el lenguaje del dibujo en la escuela.
-Sensibilizar hacia un acompañamiento respetuoso hacia las creaciones y expresiones de los niños que potencie el proceso por encima del resultado final.
-Ofrecer recursos técnicos a los maestros porque las propuestas de expresión artística del aula acontecen provocativas, abiertas y que fomenten el lenguaje expresivo del niño.
-Acercar el arte de los artistas en la escuela de una manera fluida que abre la mirada a los acompañantes.-Tomar conciencia de las posibilidades del trabajo del arte y la cultura según las etapas evolutivas de los niños.
El curso consta de cuatro módulos:
-Como acompañar el nacimiento y la evolución del dibujo de los niños.
-La pintura y el color
-La conquista del Volumen
-Como se relaciona la escuela con las producciones de los artistas.